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 CONCEPTOS CLAVES PARA EL DISEÑO DE AJUSTES RAZONABLES Que es la discapacidad La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud -CIF, desarrollada por la Organización Mundial de la Salud -OMS, utiliza un enfoque “biopsicosocial”, y define la discapacidad, desde el punto de vista relacional, como el resultado de interacciones complejas entre las limitaciones funcionales (físicas, intelectuales o mentales) de la persona y del ambiente social y físico que representan las circunstancias en las que vive esa persona. La CIF Incluye deficiencias, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. Denotando los aspectos negativos de la interacción entre un individuo (con una condición de salud) y la de los factores contextuales individuales (factores ambientales y personales). (OMS, 2002). Que es el diseno universal de aprendizaje Diseño universal para el aprendizaje (DUA) es una estrategia metodológica constituida por un conjunto de principios 

 Pautas para favorecer los procesos de lectura y escritura de los estudiantes  basado en el DUA 1. Aprovechar que los estudiantes tienen estilos de aprendizaje visuales y kinestésicos. Así como el interés en actividades creativas y artísticas )plásticas , danza teatro, música etc ) 2.Juegos de discriminacion de sonidos de letras, formas de letras y números con texturas) y nominaciones  asociaciones involucrando gusto y olfato 3. Elaboración de letras números con distintos materiales)plastilina, arcilla etc 4. Escritura de las letras números sobre el propio cuerpo y sobre distintos materiales)agua , arena, aserrín , greda, escarcha etc. 5. Desarrollar actividades de asociación entre letras  palabras  números y formas, imágenes y objetos 6.Ejercicios de grafías con trazos en el aire, señas y referencias manuales .